Я часто работаю в Раменках и хорошо знаю этот район. Мотаюсь между Ломоносовским проспектом, Университетом и Проспектом Вернадского — это мой маршрут на «автопилоте». Здесь главное здание МГУ, научная долина «Воробьёвы горы», и, одноименный ЖК, новая штаб-квартира Яндекса, киностудия «Мосфильм», посольский квартал на Мосфильмовской. Образовательный и технологический кластер района задаёт высокую планку: архитектура здесь современная, заказчики требовательные, конкуренция среди интерьерных фотографов — на уровне столичных стандартов. Съёмка школы «Летово.Джуниор» — логичное продолжение моей работы в этом округе.
Школа «Летово.Джуниор» на Раменском бульваре, 1 — образовательный комплекс между метро «Ломоносовский проспект», «Университет» и «Проспект Вернадского». Архитектурное бюро UNK architects спроектировало здание, где каждая деталь работает на общую идею: пространство должно помогать ребёнку учиться, а не отвлекать его. Здесь нет случайных цветов и хаотичной мебели. Стекло, дерево, металл и текстиль собраны в продуманную систему, где форма следует за функцией, а комфорт определяет поведение.
Современная школа — это среда, которая либо раскрывает потенциал, либо подавляет его. Удобный, эргономически выверенный стул — условие для концентрации. Просторный стол — пространство для мысли. Когда ребёнок не отвлекается на дискомфорт, его ум остаётся свободным для поиска решений. Мебель здесь — активный участник образовательного процесса, а не просто обстановка.
Сегодняшняя педагогика отходит от унифицированного подхода. Лёгкие столы-трансформеры за минуту собираются в общий круг для дискуссии, в отдельные островки для групповой работы или в личное пространство для углублённого изучения темы. Эта подвижность — метафора самого современного образования: динамичного, адаптивного, ориентированного на сотрудничество. На снимках запечатлено, как архитектура школьного интерьера направляет потоки общения, создавая то открытую, то камерную атмосферу.
Воспитание — это среда, формирующая вкус, аккуратность и уважение к пространству вокруг себя. Эстетически продуманный интерьер, где каждая деталь — от книжной полки до кресла в библиотеке — несёт мысль о порядке и красоте, становится молчаливым воспитателем. Ребёнок, окружённый добротной мебелью, усваивает уроки качества, функциональности и сдержанной элегантности.
Требования к школьной мебели сегодня — синтез антропометрии, педагогики, психологии и дизайна. Это «тихий» инструмент, не кричащий яркими красками, но своей надёжностью, гибкостью и эргономикой позволяющий педагогу реализовывать смелые методики.
Входная группа, гардеробы и спортивный блок. Первое, что видит ученик — организованное пространство. Жёлтый наливной пол служит визуальным фундаментом для ритмичных рядов деревянных шкафчиков. В спортивном блоке «Фабрика спорта» — серые металлические фасады и активный зелёный цвет стен. Грамотное зонирование и надёжная вентиляция создают пространство, работающее как отлаженный механизм с первых минут пребывания в школе.
Библиотека и медиатека — центр притяжения. Успех школьной библиотеки прямо зависит от удобства и доступности. Это должен быть не архив, а живое пространство, куда ученик хочет прийти. Открытые стеллажи, уютные зоны для чтения, мебель, трансформируемая под разные задачи — всё это создаёт среду, приглашающую к диалогу с книгой. Книги на виду, классификация ясна, рабочие места технологически оснащены.
Центральный элемент — деревянный стеллаж-домик с круговой LED-подсветкой. Многоуровневый амфитеатр с мягкими подушками добавляет демократичности. Такая библиотека — каркас культуры школы, где рождается самостоятельный интерес к знанию.
Учебные классы — гибкая образовательная среда. Эргономичные, мобильные и прочные парты-трансформеры позволяют мгновенно менять пространство: от классического урока до группового проекта или индивидуальной работы. Красные и синие акцентные стулья создают цветовой ритм. В лабораториях — специализированное оборудование: вытяжные шкафы, острова, интерактивные панели. Всё спроектировано так, чтобы поощрять совместную работу и поддерживать передовые педагогические методики.
Столовая и фуд-холл. Масштабное пространство с ритмичными рядами столов и колонн. Панорамные окна выходят на Раменский бульвар в сторону офиса Яндекса. Столы с подвешенными стульями создают графичный рисунок. Свет добавляет объёма и подчёркивает блеск наливных полов. Зал легко трансформируется в площадку для мероприятий.
Коридоры, рекреации и зоны отдыха. Коридоры здесь — не транзитные зоны, а общественные пространства. Бирюзовые акустические кресла с высокими спинками создают приватные ниши в открытом пространстве. Радиусные скамьи с интегрированным озеленением контрастируют с жёсткой геометрией колонн. Длинные кашпо с живыми растениями зонируют пространство. Зоны релаксации — антидот против академического выгорания, возможность перезагрузиться в перерывах.
Атриум и лестничные марши — социальное ядро школы. Лестницы, амфитеатр и зоны отдыха объединены в один архитектурный узел. Стеклянные ограждения и тонкие металлические перила создают лёгкость. Бетонные ступени амфитеатра дополнены мягкими подушками — место для встреч и неформального общения. Свет из верхних проёмов заливает пространство, подчёркивая объём. Многоуровневые пространства и «второй свет» работают на ощущение воздушности.
Преподавательские зоны, арт-пространства и мастерские. Учительская спроектирована как открытый офис: стеклянные перегородки, ритмичные ряды столов, системы хранения в тон стен. Арт-студия оснащена мобильными перегородками с вертикальным озеленением. Художественная мастерская сочетает классический декор — гипсовые бюсты, репродукции — с современной системой стеллажей. Зоны для творчества ломают привычные учебные шаблоны: мобильные пуфы, низкие столики, яркие акценты поощряют не пассивное слушание, а активное взаимодействие.
Зоны ожидания, лаунж и актовый зал. Зона с оранжевыми диванами и встроенным террариумом — буфер перед актовым залом. Панорамное остекление открывает вид на Раменский бульвар. В современных школах необходимы такие пространства с удобными креслами для приватного общения учителей с родителями и для короткого отдыха самих педагогов между уроками. Детский игровой городок — многоуровневая деревянная конструкция с мягкими покрытиями и скрытыми нишами, масштабированная под ребёнка.
Через форму, цвет и ракурс я старался передать мысль, которую вложил в этот объект проектировщик: детство заслуживает самого лучшего, самого продуманного и самого прочного фундамента — как в знаниях, так и в предметном мире, который его окружает. Съёмка школы «Летово.Джуниор» — 70 кадров, охватывающих все типы пространств: от гардеробов и классов до атриума и лаунж-зон. Объект расположен в районе Раменки, по соседству с МГУ и новым офисом Яндекса. Фотограф Кирилл Толль.
Раменки, по соседству с МГУ и новым офисом Яндекса. Фотограф Кирилл Толль.
Содержание:
- О районе: Раменки и окрестности
- Концепция школы и архитектура
- Образовательная среда и мебель
- Педагогика и трансформируемое пространство
- Воспитание через интерьер
- Требования к школьной мебели
- Входная группа, гардеробы и спортивный блок
- Библиотека и медиатека
- Учебные классы и лаборатории
- Столовая и фуд-холл
- Коридоры, рекреации и зоны отдыха
- Атриум и лестничные марши
- Преподавательские зоны и арт-пространства
- Зоны ожидания, лаунж и актовый зал

































































